O-ring의 목표 ‘학생 자치적인 매점 운영’을 실현하기 위하여, 학생이 자치적으로 매점을 운영하기 위해 어떤 기능이 탑재되어야 하는지를 구체적으로 분석 & 기록하는 과정을 요한다.
그 과정에서 현재의 상태를 이해하고 니즈를 파악(As is) / 이를 바탕으로 개선된 상태를 위한 해결 방법 기획(To be) 을 용이하게끔 하는 As is - To be 접근 방식을 채택하였다.
또한 초기 기획 과정의 기능 및 목표 또한 비교하여 실질적 개발을 위한 분석 단계를 거친다.
재고 관리
| 번호 | 실태 파악을 위한 질문 | 답변 | 해결 가능 여부 |
|---|---|---|---|
| 1 | 재고 주문은 누가 담당하며, 이 과정에서 어떤 불편함이 발생하는가? |
이사장이 담당한다. | |
| 2 | 재고 주문 업체는 어떤 방식으로 찾으며, 이 과정에서 어떤 불편함이 발생하는가? |
||
| 3 | 재고는 언제, 어떻게 들어오는가? | ||
| 4 | 재고 정리 과정에서 발생하는 불편함은 무엇인가? | ||
| 5 | 재고와 관련된 학생들의 주된 질문이 있다면? |
매점 운영
| 번호 | 실태 파악을 위한 질문 | 답변 | 해결 가능 여부 |
|---|---|---|---|
| 1 | 재고 주문은 누가 담당하며, 이 과정에서 어떤 불편함이 발생하는가? |
이사장이 담당한다. 학생 이사진(매점부원)들이 직접 물품을 선택하는 것이 아니다보니 주문 가격(이를 바탕으로 판매 가격 측정), 물품 선택 등 과정에서 학생의 의견이 한정적일 수 있다. |
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| 2 | 재고 주문 업체는 어떤 방식으로 찾으며, 이 과정에서 어떤 불편함이 발생하는가? |
||
| 3 | 재고는 언제, 어떻게 들어오는가? | ||
| 4 | 재고 정리 과정에서 발생하는 불편함은 무엇인가? | ||
| 5 | 재고와 관련된 학생들의 주된 질문이 있다면? |
매점 관리
| 번호 | 실태 파악을 위한 질문 | 답변 | 해결 가능 여부 |
|---|---|---|---|
| 1 | 재고 주문은 누가 담당하며, 이 과정에서 어떤 불편함이 발생하는가? |
이사장이 담당한다. | |
| 2 | 재고 주문 업체는 어떤 방식으로 찾으며, 이 과정에서 어떤 불편함이 발생하는가? |
||
| 3 | 재고는 언제, 어떻게 들어오는가? | ||
| 4 | 재고 정리 과정에서 발생하는 불편함은 무엇인가? | ||
| 5 | 재고와 관련된 학생들의 주된 질문이 있다면? |